Statistique TP
Exercice 1 :
Soit la série statistique suivante donnant les décès
par âge de la population marocaine en 2000.
Ages
|
> 1 An
|
5-9
|
10-14
|
15-19
|
20-24
|
25-29
|
30-34
|
35-39
|
40-44
|
Décès
|
2881
|
1052
|
558
|
585
|
1061
|
1458
|
1614
|
1558
|
1983
|
Ages
|
45-49
|
50-54
|
55-59
|
60-64
|
65-69
|
70-74
|
75-79
|
< 80 ans
|
Décès
|
2300
|
2622
|
2562
|
2651
|
5026
|
6673
|
6131
|
6074
|
Source : Annuaire statistique du Maroc 2004
Travail à faire :
1-
Calculer les pourcentages des décès
2-
Représentez graphiquement cette série statistique.
Réponse:
Ages
|
> 1 An
|
5-9
|
10-14
|
15-19
|
20-24
|
25-29
|
30-34
|
35-39
|
40-44
|
Décès
|
2881
|
1052
|
558
|
585
|
1061
|
1458
|
1614
|
1558
|
1983
|
Pourcentages
|
6,1
|
2,5
|
1,2
|
1,3
|
2,2
|
3,1
|
3,4
|
3,3
|
4,2
|
Ages
|
45-49
|
50-54
|
55-59
|
60-64
|
65-69
|
70-74
|
75-79
|
< 80 ans
|
Décès
|
2300
|
2622
|
2562
|
2651
|
5026
|
6673
|
6131
|
6074
|
Pourcentages
|
4,9
|
5,6
|
5,5
|
5,7
|
10,7
|
14,3
|
13,10
|
12,9
|
Source : Annuaire statistique du Maroc 2004
1- Le total des décès en 2000
suivants les différents âges est : 46789 personnes.
-
Le pourcentage des décès dont l’âge est inférieur à 1 an est :
2 881 x 100
= 6,1 %
46 789
Pour le calcul des autres pourcentages, consultez le tableau
ci-dessus.
Remarque : Le total des pourcentages doit être obligatoirement
égal à 100.
2- La représentation peut
être faite au moyen d’un histogramme ou d’un diagramme circulaire ou
semi-circulaire.
Représentation à l’aide
d’un histogramme
Remarques : -La représentation à l’aide d’un programme circulaire
doit se faire à l’aide de degrés c'est-à-dire, il faut transformer les
pourcentages ou les valeurs en degrés.
Exemple :
2881 x 360°
·
Calcul
à partir des valeurs (1ère classe) : = 22,16°
46789
etc…
l’ensemble des
valeurs obtenues en degrés doit être égal à 360°
6,1 x 360
·
Calcul
à partir des pourcentages : = 22°
100
La
représentation à l’aide d’un diagramme semi-circulaire peut soit :
·
Utilisez les valeurs obtenues en degrés pour le diagramme circulaire et
de les diviser par deux.
·
Faire les calculs mais en prenant 180° au lieu de 360°.
Statistique TP
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